外教来啦！你们都是广财可敬可爱的劳动者！

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对话

广财外国籍教师

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在广财的校园里，大家是不是偶尔能看到几张熟悉的外国脸孔，有时还听到财子财女跟他们用外语沟通......

没错，他们就是在广财兢兢业业地传授知识的外国籍教师。外教们可能来自不同的国家，说着不同的语言，但都同样作为人类的园丁，一直站在讲台上为同学们播撒知识的种子。

今天，小财就请来3位风趣幽默，亲切友善的外教来聊聊天~

泽崎真希

泽崎老师的自画像

首先，小财要介绍的是一位来自日本的文艺青年：泽崎真希老师。

黑框眼镜、素净的衬衫、西裤、皮鞋，每次上课前都能看到泽崎老师这一身一丝不苟的标配穿搭，随后是老师的鞠躬问好，于是你会连忙向老师鞠躬问好。

来自日本的泽崎老师现在主要教授日语口语、日语精读等课程，平时闲暇时候喜欢读书、慢跑。

说起来中国的原因，泽崎老师表示在学生时代曾同中国的留学生度过了一段开心的时光，加上自己对学习语言感兴趣，后来遇到一些机会，就来了中国。

来中国之前，泽崎老师是通过课本接触到中国的。“国语课上有李白和杜甫的诗，历史课上有长江文明、黄河文明等等。”如今，老师已经在中国生活了一段时间，不知道现在又会有什么新的认识呢？

小财：跟过去在日本的时候相比，如今对中国的认识有没有发生什么变化呢？

泽崎老师：来中国之前，我以为我们的外表都很相似，又都是东亚国家，生活方式、心理状态、社会环境应该都会差不多。但是，来了之后发现中国学生学习很用功，也非常重视家人。

社会的变化日新月异，尤其是在使用互联网、生活信息化等方面，感觉比起日本，中国发展进步很快，比如用餐、购物、娱乐等等，足不出户就都能完成，道路上基本都安装了电子监控设备，在这些方面，比起日本，中国走在了前面。

说起在广财遇到的趣事，老师跟小财介绍了旧图书馆的猫咪：“有猫的图书馆是最棒的啊！”

泽崎老师的课经常会以游戏等形式来引导学生用日语进行沟通交流，布置一些需要学生亲自构思、静心制作的纸质作业（必须有趣哦！），比如调查问卷结果展示会、书本分享会、旧物跳蚤市场等，都是在泽崎老师的课堂上能经常遇到的活动。

小财：很多学生觉得老师的课非常有趣，您的教学理念是什么呢？

泽崎老师：其实也没什么特别之处，在课堂上尽量不教授，把自己的说话时间减少，尽量让学生多说。“education”的词源是“外に導く、引き出す”（即：把学生内在的天资，能力引导出来，启发出来），我很喜欢这句话。不是为了考试而把知识装入学生的脑袋，而是引导学生用知识打开外面的世界。

小财：如果有一天要离开中国，最舍不得什么？

泽崎老师：广东财经大学啊！当然是广东财经大学！除此之外就是传统节日吧。清明节、端午节时分的温暖气候，中秋节赏月和月饼文化，这些我都不舍。

Christian Stephen Bagnall

来自英国的Christian老师这个学期主要教授英语高级口语、英美社会与文化的课程。4年前，热爱摄影的他来到中国，希望能拍下中国的美丽景象。到达中国后，他先花了两个月，在山东、江苏、上海、广东等地旅游。最后，他选择了在珠海——一个安逸的小城市定居。他喜欢珠海的慢节奏，没有地铁，人比较少，出去走走还能看到海景，很是闲适。他说：“Everyone is rushing here.”他心中的生活，正是将脚步放慢，看看别人在做什么，多去留意身边的风景。正因为这一点，他也很喜欢到中国的乡村旅游。他曾经到过江门开平、桂林阳朔等地方，拍下壮美的风景。

（图摄于桂林）

Christian老师还是旅游、摄影达人呢

Christian是一个非常友善的外教，在采访中，他说广财的学生在上课时都十分安静，这样对学习外语是没有帮助的哦。所以，他在设计课堂时会特别准备一段学生用英语自由讨论的时间，每节课讨论的话题都不同，让同学们都能开口说话。当课堂气氛活跃起来时，他更能感受到做老师的乐趣与成就。

小财：其实大家在课堂上表现得很安静，都是因为害怕自己说英文会说错呢。

Christian老师：学习外语就像是婴儿学走路嘛，你刚出生的时候也是不会，学习走路时也是一直摔跤，但摔着摔着，你就完全学会走路了。不多说英文，多犯错误，怎么知道自己错在哪里，如何提升呢？我在课堂上永远都鼓励同学们大胆说，错了再改正。

小财：课堂上同学们都比较安静的另一个原因可能是：在完全学分制的情况下，坐在一个课堂里的同学们大多不是来自一个班级，互相不认识，也羞于主动向陌生同学打招呼呢。

Christian老师：噢，那可以从最基本的问候开始嘛！”他说，“‘‘你来自哪里？你多大？关于这个你觉得怎么样？’刚开始和一个陌生人说话时，用这些话语开始就很好。况且，学会如何与陌生人说话，工作后也是很重要的技能。广财的学生应该多出去走走，不要老是待在校园里，可以多在外面尝试和外国人交流，或者和一些英语水平与自己相当的人练习，能提升得更快。

Andrew Richard Pidoux

来自英国的Andrew老师现在主要教授英美社会与文化、英语演讲与辩论，在上个学期，还曾开过英语高级口语课。

Andrew老师之前在伦敦任教了9年，在那之前，他也曾经在西班牙、美国教过书。Andrew老师很早就开始就对中国感兴趣了。当他还在读书的时候，就对中国的诗歌很感兴趣，接触了很多译成英文的中文诗歌，渐渐地，他就喜欢上了中国诗歌，并对中国产生了兴趣。

后来，Andrew老师对中国的绘画感兴趣（毕竟他是在艺术学校读大学）。同时，他也希望能到国外生活的。他认为中国文化很有魅力，并且中国现在也很有活力，所以就来了中国。

Andrew老师表示自己对粤剧也非常感兴趣

Andrew老师还会不时在课堂上给同学们介绍艺术、文化方面的知识，比如说让大家写诗。同学们总是说“不不不，我不会写”，但Andrew老师会鼓励他们：“你可以的，做你想做的就行。”同学们都认为诗歌是有很多规则的，但Andrew老师并不那么认为。在老师的课堂上，当讲完课后还有剩余的时间时，Andrew老师就会让同学们写诗，把自己的诗念出来的，还会有平时分。有时候他也觉得学生写的诗确实挺好的。