7月12日下午，学校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在前期深入调查研究的基础上，分享交流调研成果，梳理存在问题，找准工作短板，创新思路举措，把调研成果转化为解决问题的具体成效，推动主题教育走深做实。省委主题教育第十七巡回指导组汪建春同志、邹芳同志，全体校领导，各相关职能部门负责人，各二级党组织书记参加会议，校党委书记郑贤操主持会议。

校领导依次汇报牵头专题调研成果。郑贤操围绕“一流党建引领学校高质量发展”专题进行汇报。他指出，近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，党的政治领导力、思想引领力、组织战斗力、作风感染力、纪律威慑力、制度约束力全面增强。但同时也存在思政课亲和力、感染力、针对性和实效性还需进一步加强，基层党支部理论学习还需进一步强化，党建与业务双融双促工作还需进一步提升，部分党员干部素质能力还需进一步提升，团结奋斗的精气神还需进一步提升，以生为本的育人理念还需进一步树牢等六个方面的问题。他提出，一要以创建省级重点马克思主义学院为契机，推进思政课改革创新提质增效，二要完善党支部理论学习制度，推进党支部理论学习常态化制度化，三要推动党建与业务工作深度融合，促进学校高质量发展，四要深化人才培养机制改革，全面提高人才培养质量，五要建设积极健康的党内政治文化，强化一流党建引领学校高质量发展。

郑贤操发言

校长于海峰围绕“学校内涵式高质量发展”专题进行汇报。他指出，内涵式高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的客观要求，是建设教育强国的内在需要，是建设大湾区一流财经大学的迫切要求。专题调研主要聚焦内涵发展的校内外资源协同动力不足和规划目标与落实措施激励机制不匹配两大问题。他提出，要制定实施战略咨询委员会筹建方案，制定实施新一轮人才引进计划，深化完善社会合作办学体制机制，深入实施境外教育合作提升计划，完善资源协同动力机制；要以学科建设为龙头，坚持“有先为、有后为”“有所不为、有所大为”，完善学校“冲补强”项目管理；要进一步完善二级单位绩效考核机制，进一步健全规划实施评估机制，进一步优化资源配置机制，构建“十四五”事业规划绩效评价机制。

于海峰发言

刘祖华发言

校党委副书记罗贤甲围绕“创新体制机制，激发教师动力活力”专题进行汇报。他介绍了兄弟院校在师德师风建设、人才引聘、教师评价改革、岗位设置、聘用和绩效分配、教师教学发展中心建设等方面的做法，指出我校教师动力活力不足的表现和原因，从“强化教师思想政治工作，完善师德师风建设长效机制”“深化教育评价改革，健全激励约束并重的制度体系”“优化教师发展体制机制，引育结合强化师资队伍建设”“实施‘服务与保障暖心工程’，构建服务保障协同联动机制”等方面提出激发教师动力活力的建议。

罗贤甲发言

副校长陈国栋围绕“'一站式'社区建设管理问题”专题进行汇报。他指出，全面推进“一站式”学生社区建设工作，探索形成一站式集成、网格化管理、精细化服务、信息化支撑的综合管理模式，对构建我校学生工作高质量发展体系具有重要意义。他结合学校实际，提出搭建学校“一站式”学生社区综合管理工作架构、分两期推进“一站式”学生社区的改造建设工作、分两步推动辅导员队伍进驻学生社区办公、积极开展学生社区综合管理模式建设工作等推进“一站式”学生社区建设工作的思路和举措。

陈国栋发言

副校长邹新月围绕“完善决策咨询报告认定制度建设”专题进行汇报。他指出，完善决策咨询报告认定制度建设，推进学校资政服务上台阶，建设中国特色新型智库具有重大意义。近年来，学校在推进建设一流科研和社会服务体系，加强决策咨询报告研究方面取得了一定成效，但在决策咨询报告管理中也存在一些问题，他建议要制定学校决策咨询报告认定办法，完成建章立制 ，开展有组织科研，加强智库管理队伍建设，撰写高质量决策咨询报告，服务党和政府决策，发出“广财声音”，贡献“广财智慧”。

邹新月发言

党办校办、人力资源处、发展规划处、法学院、统计与数学学院、人力资源学院等单位主要负责人结合工作实际交流讨论，大家一致认为校领导牵头调研的主题紧紧围绕学校高质量发展的痛点难点，调研的前期准备充分、调研方法丰富、调研作风扎实，为学校主题教育调查研究起到了示范引领作用。

会议现场

郑贤操作总结讲话

汪建春作指导讲话