微视频 | 爱了！红心赤子孙晓晖！

原创永葆一颗红心的广东财经大学

编者按：学校始终将加强师德师风作为建设一流师资队伍的首要任务，涌现了许多师德高尚、默默奉献的教师。值此广财大第一次党代会即将召开之际，党委宣传部、党委教师工作部继续推出系列微视频《师说》，讲述身边好老师、好干部立德树人、爱岗敬业、甘于奉献的典型故事。今天推出的先进典型是马克思主义学院教师孙晓晖。

用有意思的方式讲有意义的事

用讲故事的方式讲好道理

他既接天气，又接地气

打通天气和地气，拉近老师和同学之间的距离

他就是

马克思主义学院教师孙晓晖

五分钟的微视频

带你走近红心赤子孙晓晖

一起来聆听他的初心

《红心》视频

趣味传播“学识”

CELEBRATION

谈到如何提高大家对于思政课的积极性时，孙晓晖表示，自己一直在探索怎么上好思政课，做到让同学听得进、听得懂、听得细。结合自己的从教经历，他表示，自己平常探索和追求的方式方法主要有两点。一是用有意思的方式讲有意义的事，二是用讲故事的方式讲好道理。用这两种方法让同学们可以听得进、听得懂、听得细，在课堂上能够更好地吸收知识。

对于如何上好思政课，孙晓晖觉得还有三个关键词：用情、用心、用功。第一个是用情。孙晓晖认为，思政这门课还是能够讲得很生动有趣，直击人的灵魂深处的。从他自身来讲，他是非常热爱这门课的，“你只有真正地热爱它才能做到用情，只有用情才能更好地做好它。”

第二个是用心，孙晓晖谈到，思政课老师很容易给人一种“刻板印象”，给人感觉高高在上，是来教别人怎么做人的。他觉得做思政课老师，首先要打破这种既定印象，拉近与学生的距离。所以他无论是给同学们讲课，还是到外面做一些党课宣讲，自己的开场白第一句话都会这样讲：“我不是来给大家讲课的，我是来和大家一起学习交流的。”希望通过走心的传达，拉近跟同学们之间的心理距离。

第三个是用功。“所谓台上一分钟，台下十年功。”孙晓晖提到，在台上讲课，需要长期的日积月累，在课下需要收集大量的素材。为了讲授好每一堂课，往往要花费大量时间、精力乃至心血备课。比如说讲授有关新冠肺炎疫情的课，他通过微信、微博等各种渠道，收集了从今年1月初疫情暴发开始的相关素材，并分门别类地归档，到现在已经建立了20多个文件夹。在他看来，丰富的材料对于良好课堂效果的实现非常重要。在上每一节课前，他都会做好充足的准备，这就是他一直以来奉行的“用功”。

“用有意思的方式讲有意义的事，用讲故事的方式讲好道理”，这是孙晓晖一直追求并践行着的教学方法。以“接地气”的方式向同学们授课，拉近了与学生的距离，让同学们在听课的过程中能够听得进、听得懂、听得细。

比如在给党校干部讲授“初心”这一课时，为了让理论性较强的话题听起来更加生动、便于理解，他讲了一个小故事。当六岁的孩子被问到长大后理想是什么时，小孩子回答说是当医生，这时旁边的家人都在称赞他，奶奶说医生好，社会地位高，爷爷说，医生的收入很可观，但小男孩却非常单纯地说：“不是说医生可以治病救人吗？其实我当医生就是为了治病救人的。”小男孩的回答就是初心，是小男孩为了实现理想的初心。

用简单易懂的故事去传达原本晦涩难懂的理论，用生动有趣的段子去活跃课堂气氛，孙晓晖用情、用心、用功，尽自己所能，以趣味方式传播“学识”，感染了一批又一批他所教授的青年学子和党员干部们。

读万卷书，行万里路

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自2012年中国共产党第十八次全国代表大会以后，尤其是2017年中国共产党第十九次全国代表大会以来，在国家特别重视政治学习和党课教育的背景下，孙晓晖常常会到一些政府机关、企事业单位和学校讲授党课。近几年间，他曾辗转全国各地，开展讲座超过400场。

“读万卷书，行万里路”，一直是孙晓晖的教育信条。在他看来，读万卷书属于间接经验，而行万里路则是直接经验，在我们日常学习生活和成才的过程中，既需要有间接经验，也需要有直接经验。

读万卷书，就是根据自己的经验以及对人生的感悟，去体会理解知识并且书写下自己的总结。在阅读后获取知识，这叫间接经验。行万里路，就是要自己尝试去融入社会、融入世界，通过自己对这个世界的理解和把握去感知知识，并且在这过程中获得进步。在谈到如何向同学们传达这一信条时，孙晓晖表示，会在课堂上分析相关的具体案例和事件，同时还会跟同学们聊聊自己去过的地方、读过的书，跟大家一起分享自己的人生体会，希望大家能从自己的分享中收获到一些打动他们内心的经验。他觉得，要说服和打动别人，首先要打动自己。

每一年必不可少的社会实践之旅，是孙晓晖对“行万里路”最好的践行。他谈到，全国31个省市区自己大概去过20多个，广东省21个地级市平均每个地方也去过五次以上，主要是到一些红色景点，比如说江西井冈山、延安宝塔山、农讲所、中共三大会址等。

孙晓晖认为，思政课还可以结合社会实践，挖掘这些红色景点在思政课里面的意义和元素，这样就可以让课堂形象更加立体丰满。他认为，同学们去旅游、到公司实习也属于一种社会实践。学好思政课就应该从金字塔走到社会上去，把理论和实践打通、天气和地气打通、知识和现实打通。

在教学中，他会积极鼓励大家去调研一些非常现实的问题，比如说中美贸易战、新冠肺炎疫情等热点问题。此外，他还会在课堂上融入一些社会实践的元素，比如说，让同学们在课外关注一些社会热点话题，然后通过微电影、演话剧、演讲、辩论等形式表现出来，让大家可以在课堂实践过程中真正感受到知识的魅力。

永揣一颗“红心”

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“思政教育是一种全民教育，是一种潜移默化的价值观念引导。”在当今的信息时代，我们在需要多元化的同时也需要一个核心的价值引领，而思政课老师则是这一核心价值的传播者。作为一名思政课老师，孙晓晖的理解是，既应接天气，又应接地气，既要有“高大上”的思想引领，也要结合实际，拉近老师与学生的距离。

教育就是塑造好我们所称的三观：世界观、人生观、价值观。孙晓晖认为，思政课教育非常必要，它对学生的世界观、人生观和价值观的塑造，起着潜移默化的影响，作用不可替代。如今，我们生活在“信息大爆炸”的多元化时代，有很多的思想观念碰撞，那么对一个国家、一个社会、一个民族来讲，既要有多元化的客观存在，也更需要一种统一的思想、一种主流的引导。通过多样的文化，体现主流的价值观，这就是思政课存在的意义和价值。