校庆专题｜带你走进校训背后的故事

校新媒体团广东财经大学

四十载时光荏苒，四十年风华正盛

每当走进广财校园

目之所及，常映入眼帘的八个字

便是我们的校训

“厚德、励学、笃行、拓新”

这八个字篆刻于校名石上

悬挂于礼堂、昭展于校道⋯⋯

也深深地根藏于

我们广财人的内心深处

今天，值40周年校庆之际

让我们一起走进校训

了解它的深刻内涵

发现校训传承背后的故事

校训解读

厚德 “厚德”一词出自《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”意思是品德崇高，人格完美，就是要让广财人有崇高的精神追求，有健全的人格，修德而好学，让每个人的天性和与生俱来的能力得到健康的发展，达到我国高等教育理想的育人境界。

励学 “励学”语出宋真宗赵恒的《励学篇》，指发奋学习的一种高尚境界。选用“励学”作为校训词之一，意在勉励师生勤奋求学、刻苦磨砺，注重知识的积累、素质的提升、品格的塑造、精神的超越、心灵的净化、思维的创新。

笃行 “笃行”源自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意为努力实践，执着追求，强调师生要重视实践，要在日常生活中朝着既定的目标，忠贞不渝、专心致志、坚持不懈地去努力践履所学，使所学最终付诸行动，真正做到言行一致、知行合一。

拓新 “拓新”为现代用语，校训中意为与时俱进，开拓创新，不断进取。

校训的递进关系

“厚德”是在做人的层面，对师生的基本要求，强调要做到品行端正、人格健全，有高尚的精神追求；

“励学”是在治学的层面，在“厚德”的基础上，勉励师生勤奋学习、刻苦磨砺，注重知识的积累、素质的提升；

“笃行”是在实践的层面，要把“厚德、励学”的成果运用到实践中去，接受实践的检验，做到学以致用，用有所成；

“拓新”是厚德、励学、笃行三个层面的升华，起总揽作用，要求师生的德智体等方面不断得到全面的发展，开创新的局面，迈向新的境界。

校训精神大家谈

厚德——众所周知，校训、校友、校园是大学的三宝。很多校友说：阔别校园多年，可是寥寥八字的校训依依深深印在脑海，象母亲的嘱咐时常回想在耳边，成为了关于学校的心灵依归和社会立命的精神指引。被评为全国脱贫攻坚先进个人的我校91级企业管理专业校友黄智勇，见义勇为、飞奔救人的2015级在职法律硕士班的班长严涛与2008级治安1班的班长谢志军，建功西藏、扎根雪域高雪，受到习近平总书记当面勉励的2013级工商管理学院校友黄海芬……在人才辈出的榴园里，无数广财校友用实际行动，在祖国的各条战线践行着自强不息、厚德载物的精神。

励学——获得国家奖学金的2020级宪法与行政法学专业硕士研究生王俊烨曾发表4篇期刊论文，其中1篇收录于核心期刊，主持和参与8项课题项目，参加7次竞赛获得2项省级奖项、4项校级奖项。当被问及对校训中“励学”的理解时，他说：每个人的一生只有一次青春，求学路上，难免遇到困难、经历沮丧，但是只要孜孜不倦地寻求成长、追求进步，就能永远充满着无限的希望和可能性。在求知探索的路上，奋进自律的广财人们始终如一刻苦求学、破浪前行。

笃行——如今已年逾古稀的退休教授左柏云曾经担任学校教学督导组长。每学期，他都会将听课过程中发现的好的教学方法、优秀教师或者教学管理中存在的问题，结合自身思考编写成《督导简讯》，十五年如一日，未曾间断。在卸任督导组长前，左柏云教授将十五年来教学督导工作所积累的材料和共计58期、三大本厚厚的《督导简讯》装订成册提供给学校。当被问及是什么力量支撑着他这么多年专心致志，坚持不懈地去做一份充满压力的工作，他很平静地说了一句：“广财大是我的根，我永远是学校的一份子。”原来笃行的背后是对事业、对学校的热爱，是对学子们和教育事业的用心用情，是带着感情、激情和热情对学子们的无私奉献和全情付出。

拓新——今年新入职的法学院教师赵景琛与广财有着不解之缘，他的父母曾是广财的老师，他本科就读于广财，随后于国外深耕学术取得英国诺丁汉特伦特大学终身教授资格，不久前选择回归母校任教。在今年教师节庆祝大会上，作为新入职教师代表的他这样说道：“我将谨记母校‘厚德、励学、笃行、拓新’的校训”。对于他而言，广财既是自身不断努力、开创进取的精神源泉，也是自己在母校的留心留情，感恩回馈母校的体现和具体实践。他说“学校设立了多种创新实验室、孵化创业基地以及科技园区，致力于培养学子们的实践才干与创新激情。我将和同学们一起满怀勇气去探索，用自己的一份力量助力母校更好更快地发展。”