“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”2019年3月,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出“八个统一”的具体要求,为思政课的改革创新指明了方向。
思政课教学做的是铸魂育人的工作,要以增强思想性、理论性为改革创新的根本。要在坚定理想信念、端正价值理念、涵养道德观念上下功夫,以透彻的学理分析启迪学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生,不断增强学生的“四个自信”。思政课要融合课程资源,注重内容内涵式建设。课堂教学不仅要讲授课本中的理论、时政热点,也要将传统文化资源、校本资源(校史)、广东红色文化资源和粤港澳大湾区资源等融入课程,让思修课程内容实起来、活起来,有趣味。
思政课教学做的是知行合一的工作,要以增强主体性、实践性为改革创新的关键。要充分发挥学生主体性,设计并组织学生进行有层次的社会实践,以此链接并深化教学。运用学习通、微信、QQ群、公众号和微博等方式,将核心理论通过视频、语音或文章推送给学生,为学生创设线上体验式思政育人情境;实施教学改革,设置思政综合实践课(2学分),要求学生结合实践主题和专业性质做有特色的社会调研,鼓励他们将专业融进思政综合实践;与校团委、学工部等部分开展协同育人,指导学生参加“青年红色筑梦之旅”、三下乡等社会实践,理论指导实践,实践滴灌心灵,知行合一。