会计学院现有会计学、财务管理、审计学三个本科专业，会计学和审计学专业于2019年、财务管理专业于2020年立项为国家级一流本科专业建设点。自立项以来，会计学院从打造特色、方向设置、培养方案、实践创新、协同育人、课程思政、教学资源、师资队伍、质量保障等九个方面开展一流专业建设，建设举措如下：
第一，着力打造专业特色，将“服务湾区、商法融合、商技融合、实践创业、多元协同”的特色贯穿在三个专业的建设过程中。
第二，三个专业都设置了不同的专业方向，体现专业特色，紧跟理论和实践前沿，瞄准粤港澳大湾区建设对财会审人才的需求。
第三，人才培养方案的制定遵循科学的流程，特别注重对实践发展和其他高校的调查研究以及校内外专家论证，不断提高培养方案的时效性和科学性。
第四，依托“三工程一计划”财会审专业育人体系，开展实践创新教育，打造数智化实验实践教学平台，与知名企业共建校外实习基地40多家。
第五，校政行企深度合作，协同优化培养模式、课程设置、师资队伍和资源建设，协同开展实践教学和创新创业教育。
第六，深入开展课程思政系列活动，将落实立德树人从单一思政课程的“点”到专业课程的“线”再到人才培养和专业建设的“面”，贯彻到从学生入学到毕业的全过程。
第七，整合优质资源、建设自有资源。立项并建设了四门省级课程，自编多部专业教材，建设实验平台、案例、习题等教学资源，引入优质课程资源和多种教学平台，提升教学效率和质量。
第八，积极培育高水平师资队伍，培育两个省级教学团队，教师队伍中有全国先进会计工作者、全国会计领军人才特支计划入选者、全国高端会计人才等。
第九，加强对专业建设的质量监控，完善了师德师风、教学组织、教学活动、教学督导、班主任管理、研修访学、评优评先等方面的制度。
2020年以来，专业建设取得丰硕成果，其中，国家级教学项目1项，省级教学项目成果等9项。
目前主要在三个方面存在问题：一是教师参与专业建设的动力有待提升；二是专业建设的考核、激励等制度需要完善；三是专业建设成果存在短板。