一、改革背景
在数字经济时代，大数据、区块链、人工智能等数字技术不断向金融行业渗透，量化金融正在成为新的趋势。在此背景下，金融学院紧紧聚焦“国家所需、行业所缺、湾区所急”，以“四个立足”为出发点，以“四位一体”为核心内容，以“四双路径”为推进手段，以“四级能力”为培养目标，着力推进新时代高素质复合型量化金融人才培养。
二、明确教学改革思路
改革整体思路可以概括为“四四方针”：“四个立足”是立足于理论前沿、业界趋势、应用能力和专业认可。“四位一体”是着力推进“课程体系重构”“仿真实验贯穿”“产教深度融合”“专业认证支撑”四项重点工作。“四双路径”是通过双模块设置、双环节设定、双进双师、双认证来落实重点工作。“四级能力”是根据本科四年科学设定各年级的能力培养目标，实现“一年级入门”“二年级上手”“三年级精通”“四年级实战”。
三、着力推进重点改革
1.课程体系重构。根据量化金融人才培养要求，将专业课程体系重构为“量化金融技术课程+传统课程量化改造”双模块，其中量化金融技术系列课程群定位为“商技融合”的技术支撑，包括《人工智能与金融建模》《金融大数据分析与运用》等8门课程在内的课程群；传统课程量化改造课程群定位为“商技融合”的场景应用，推动传统课程融入量化金融内容，例如《证券投资学》在传统投资策略的基础上，加入程序化交易、量化投资等与量化金融相关的新内容。
2.仿真实验体系。以提高学生量化金融实现为目标，提出了“仿真实验课程+课程仿真实验”双环节为核心的仿真实验体系，其中仿真实验课程是基本，致力于提升学生对python等主流量化金融程序的掌握；课程仿真实验是进阶，致力于引导学生运用python等量化编程来实现交易策略等各类量化金融场景。
3.产教深度融合。积极加强与产业界对接，推出了“双进双师”要求，双进即推动“业界进课堂+师生进业界”，双师即配备“学校教师+业界导师”。
4.专业认证支持。对标CFA和FRM等权威金融认证，已经建立与CFA协会对接，通过权威金融认证来提升量化金融人才的市场声誉。
四、着力构建教学改革支撑体系
一是以教材编写来推动课程建设；二是以实验条件建设来夯实仿真实验体系；三是以实践基地建设来强化产教融合；四是以启动CFA和FRM人才试验区建设来助推专业认证。