时代大潮，奔涌向前，当广东以“走在前列”的雄心擘画高质量发展新蓝图，当粤港澳大湾区建设迈向纵深，历史机遇与时代考题交织而至。在广东高质量发展的时代脉搏中，财经智慧与人才支撑正成为关键力量。作为扎根岭南的财经高校，广东财经大学如何以学科之长、育人之智，深度融入区域发展新格局？
校党委书记 郑贤操
学校将主动融入广东“以制造业之强牵引服务业之优，以服务业之优增进制造业之强”的发展大局，以财经特色与学科优势精准赋能，为广东建设制造强省、服务高地贡献“广财智慧”。
地理嵌入，链接产业最前沿
学校深度嵌入琶洲国家级人工智能与数字经济试验区的产业肌理，共建产教融合基地与协同平台，推动课堂连接展馆、实验室进驻企业。聚焦数字经济、供应链管理等前沿领域，学校推动科研与政策、需求精准对接，以数字技术赋能“两业融合”，一个校地协同的创新样板正在形成。
学科供给，精准对接产业需求
学校紧扣广东现代化产业体系建设需求，深耕商技融合、商法融合、产教融合，构建面向“两业融合”的特色学科专业集群。以“财经+数智技术+产业”推动专业数字化转型，依托广交会开放窗口，着力培养既懂制造逻辑、又通服务方法的复合型人才，使之成为产业协同中关键的“粘合剂”与“连接器”。
财经智库，赋能产业升级新路径
围绕产业升级、数字赋能等方向，学校将持续输出专业方案。五年来，450份决策咨询报告被省部级以上部门采纳，大批成果转化为政策与实践，例如助力“双百行动”县域发展，推动跨境电商融合、打造地标品牌等，从园区规划到企业转型，广财智慧正深度融入广东发展进程。
眺望新征程，学校将锚定大湾区一流财经大学建设目标，深耕琶洲数字经济高地，用好广交会开放平台，将区位与学科优势切实转化为服务产业的优势，全力打造财经高校服务“两业融合”的样板，为广东在新征程上走在前列作出更大贡献。
校长 童士清
学校立足制造业与服务业的协同融合、衍生转化的产业发展趋势背景，要主动融入广东经济社会发展新格局，以财经学科优势赋能广东高质量发展。
激发科研创新活力，助推广东产业提质升级
聚焦广东制造业当家和实体经济高质量发展需求，以体制机制改革为突破口，营造干事创业的良好氛围，将科研人才优势转化为服务广东产业提质升级的发展优势，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列贡献广财力量。
创新人才培养模式，赋能广东经济社会发展
围绕广东经济建设发展需要，大力推进“订单式”人才培养，完善人才培养供需适配机制，推动学校与行业、用人单位建立紧密的教育共同体，健全一体化联动机制，实现人才培养与广东经济社会发展同频共振。
拓展社会合作路径，服务广东发展战略需求
持续深化校政行企合作，推动粤港澳大湾区财税大数据实训学院等平台建设，打造具有影响力的培训高地，提升服务区域发展贡献度，擦亮广财社会服务招牌，切实将智力资源转化为服务广东推动制造业与服务业协同发展的实际成效。
2026年作为“十五五”开局之年，学校将以“起步即冲刺、开局即决战”的劲头，全力推动“冲一流”建设进程，为广东高质量发展新征程贡献广财力量。
教务部部长 陈建林
全省高质量发展大会的召开，对地方高校扎根湾区、服务区域发展提出了新要求。我们要将人才培养与产业发展紧密结合，践行育人使命，主动融入并全力服务广东“制造业当家”与服务业升级的发展大局。为此，我们将以“人才培养精准对接产业需求”为核心，重点推动以下改革：
◆ 一是优化专业布局
建立专业设置与产业需求的动态反馈机制，动态调整专业结构，使学科专业建设与广东“制造强省”和“服务高地”战略深度契合。
◆ 二是重构培养方案
打破学科壁垒，强化跨学科、复合型培养，着力培育懂产业、通市场、善经营、会管理的新时代财经人才，提升学生服务湾区制造业与服务业协同发展的能力。
◆ 三是深化产教融合
依托琶洲区位优势，与广交会平台及湾区龙头企业深度联动，共建产业学院和实训基地，将课堂延伸至产业一线；探索“订单式”人才培养等精准对接模式，力争实现人才培养与产业需求的无缝衔接；鼓励产业导师进课堂，提升课堂实战性和前沿性。
科研部部长 王方方
我校深度融入广东高质量发展，关键在于构建“战略需求牵引-有组织攻关-及时高效转化”的科研与社会服务体系，即以战略聚焦明确服务靶心，以有组织科研整合力量，通过扎实的产学研合作与智库服务，将学术智慧切实转化为支撑区域高质量发展的生产力与决策力。
◆ 一是战略聚焦精准对接区域重大需求
将科研方向锚定广东省及粤港澳大湾区高质量发展的核心命题，集中攻坚“数字化、绿色化、安全化”等特色领域，推动科研选题与产业升级、战略布局和治理需求同频共振，扎根广东实践土壤。
◆ 二是推动成果转化促进产学研用融合
推动科研从“论文导向”转向“实效导向”，主动对接政府与企业，通过“揭榜挂帅”、共建实验室等方式承接重大攻关项目，促进研究成果直接应用于产业与政策。同时提升智库服务能级，优化决策咨询报告撰写与报送机制，力争获得更多高级别批示与采纳，并将科研成果转化为教育资源，助力广东高质量人才培养供给，形成“产学研”良性循环生态。
教师工作部、人力资源部部长 林莉
2026年是“十五五”的开局之年，也是学校人事人才体制机制综合改革攻坚的启动之年。我们将紧紧围绕“激发教师动力活力，有效治理躺平”这一主线，以系统性、整体性思维，着力破除制约人才发展的体制机制障碍，充分发挥评价机制指挥棒作用，重点推进四项核心改革:
一是完善教职工年度考核评价，制定精准量化评价指标，激发干事创业活力；
二是优化职称评审体系，强化问题导向与实绩导向，增强职称评审的针对性和实效性；
三是健全岗位管理制度体系，强化岗位聘用“能上能下”的动态管理，充分发挥竞争上岗、择优聘岗的作用;
四是创新高层次人才引育机制，加大高层次人才精准引育力度，构建衔接有序、动态激励、充满活力的人才支撑体系，激发各类人才创新活力。
我们将锚定大湾区一流财经大学建设目标，以创新的精神、务实的行动，系统构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，营造潜心育人、致力创新的良好生态，为学校全面提升人才自主培养质量、增强服务广东现代化产业体系的能力，提供坚实的制度支撑和人才保障。
研究生院院长 袁继红
面向广东高质量发展与粤港澳大湾区建设的战略需求，学校将以学科建设、人才培育、产教融合的扎实实践，以更高标准推进研究生教育，彰显财经高校的责任与担当。
未来，学校将紧扣国家战略与广东产业需求，持续优化学科布局。强化应用经济学、国家安全学博士点的引领作用，积极发展数字经济、低空技术与工程等交叉学科，构建更加适配湾区发展的财经特色学位点体系。深入推进研究生培养模式改革，深化学术与专业学位分类培养，将“懂湾区、服务湾区”深度融入课程设置与实践环节。
学校将进一步深化产教融合，拓展“校政行企”协同育人平台，推动校企“共命题、共解题”，促进研究成果向政策与产业实践转化。持续完善导学关系生态构建与全过程质量保障体系，严把培养质量关，确保人才输出精准对接发展需求。
研究生院将继续深化六大提质工程，推动研究生教育在学科建设、培养模式、融合机制等方面实现系统提升，为广东高质量发展和大湾区建设持续注入广财动能。
财政税务学院院长 李林木
“十四五”期间，在成功入选国家级、省级一流专业建设点基础上，学院构建了“思政聚合、内外联合、产教融合、科研配合”四位一体育人模式，厚植家国情怀、优化课程体系、提升实践能力、激发创新潜能，于2025年成立国内首家“税务师学院”。迈向“十五五”，学院将紧扣高质量发展要求推动人才培养能级跃升：
铸魂育人，厚植家国根基
将价值塑造贯穿各专业人才培养全过程，培养心怀“国之大者”时代新人。
交叉融合，重塑知识版图
打破专业壁垒，构建“数智+财税（资产评估）”跨学科课程体系，在数字财政、数字税收、数据资产评估等前沿领域强化学生复合型胜任力。
开放协同，拓展育人格局
深化与西澳大学等国际伙伴联合培养；依托税务师学院联合行业协会与领军企业共建实战平台，开发真实案例库，实现人才共育。
创新驱动，激发科研潜能
依托社科基金重大项目等课题，将前沿研究转化为学生创新实践项目，通过“挑战杯”等竞赛形成以研促学、以赛促创育人新生态。
工商管理学院（粤商学院、创新创业学院）院长 马宗国
工商管理学院（粤商学院、创新创业学院）将坚持以学科建设为龙头、人才培养为根本、社会服务为己任，与广东及大湾区发展同频共振，持续贡献“广财工商”智慧。
◆ 以学科能级跃升支撑两业协同
紧扣广东“制造业当家”战略，巩固学科基础，围绕数字供应链、人工智能赋能管理等前沿方向，深化学科交叉与产业融合，打造驱动大湾区产业协同与转型升级的智慧引擎。
◆ 以“数智+管理”培育复合型人才
推动专业改造与创新创业教育深度融合，培养既懂制造又通服务、具备数字素养与管理能力的商科人才，积极回应“百万英才汇南粤”的时代需求。
◆ 以高水平科研服务政府决策
“十五五”期间，学院将持续强化有组织科研，聚焦区域发展重大战略，力争产出更多标志性成果与决策咨询报告，为政府与企业提供高质量智力支持。
◆ 以粤商研究赋能民营经济
依托省工商联共建平台，深入开展粤商调研，优化企业家培训体系，为广东民营经济特别是“专精特新”企业提供数据支撑与能力赋能，助力其在“两业协同”中赢得先机。
学校副校长兼会计学院院长 雷宇
会计学院紧扣广东高质量发展的两大主要问题：建设粤港澳大湾区的重大责任和发展机遇与城乡区域发展不平衡这一最大短板和潜力板，系统谋划人才培养、科学研究与社会服务等工作，为服务广东高质量发展贡献力量。
学院主动适应数智时代需求，优化专业布局与课程设置：2018年起开设信息系统审计专业方向，2021年增设智能会计、智能财务、智能审计等专业方向，逐步建设十余门财会审数智化课程，强化学生数字能力。同时，通过湾区财会审规则教育，培养学生懂湾区、服务湾区建设；通过农业农村、行政事业单位、中小企业财会审知识教育，培养学生了解基层、服务基层治理。
根据广东发展需要，建设审计和注册会计师、政府财会和农村财会、数智财会、湾区财会四个教学科研社会服务一体化方向。扎根广东大地，以真研究发现和创造真知识，用新知识充实人才培养内容，通过社会服务将知识转化为服务广东发展的直接举措。近年来在服务“百千万工程”、数据资源和组织数字化转型、内部控制和风险管理、审计监督、财会监督等方面做出了特色和成绩。
地理与环境经济学院院长 肖荣波
在广东高质量发展进程中，地理与环境经济学院将持续以财经与跨学科智慧，探索生态产品“可核算、可交易、可变现”的系统路径，为全省绿色发展提供“广财方案”。
◆ 加强科研引领，夯实价值实现根基
依托“生态环境资源与经济社会系统协同演化”省哲学社科重点实验室，深入开展绿色低碳数据空间构建、生态产品价值核算、生态补偿及碳交易等理论与实践研究，为生态产品价值实现提供科学支撑。
◆ 深化制度创新，拓宽转化路径
在率先推动省内首个河道经营管理权改革、林业碳票制度等实践基础上，积极参与全省生态产品确权、定价、交易和经营机制的设计与推广，推动构建覆盖森林、湿地等多种要素的价值实现制度体系，助力形成可复制、可推广的“广东经验”。
◆ 强化实践支撑，构建多元实现模式
深入对接地方需求，深化与龙头企业合作，围绕权益交易、产业融合、绿色金融等领域，提供技术支撑与政策研究服务，推动构建政府引导、市场主导、社会协同参与的生态产品价值实现体系。
法学院院长 赵景琛
扎根岭南法治沃土，赋能广东高质量发展，法学院立足学科优势，以法治力量护航区域发展新格局，彰显财经高校法学院的责任与担当。作为国家级一流本科专业建设点、国家卓越法律人才教育培养基地，学院紧扣广东发展需求，将法学研究与财经特色、湾区建设深度融合。
◆ 育人铸魂，夯实人才支撑
学院将聚焦“法商融合、法技融合、湾区融合”特色，进一步优化涉外财经法治、数字法治等实验班建设，强化学生兼具法治素养与财经素养，培养适应国际规则与数字经济需求的复合型法治人才，为广东法治建设输送坚实力量。
◆ 履职尽责，贡献法治智慧
学院将继续围绕粤港澳大湾区法治协同、法治化营商环境建设等重点领域开展前瞻性研究，推动研究成果转化为高质量决策咨询与立法建议。持续深化与实务部门合作，强化涉外法治培训与公益普法，助力构建协同高效的法治保障体系。
未来，学院将持续深耕特色学科，以更实举措、更优成果，为广东高质量发展注入专业、务实、持续的法治动能。
湾区影视产业学院院长 贾毅
我校影视学科将继续应答粤港澳大湾区建设这一国家战略，服务广东文化强省建设，让影视推动物质文明和精神文明融合并进。为此，湾区影视产业学院将：
◆ 紧扣三个“核心”
一是“湾区”，坚持研究湾区、服务湾区，为湾区培养高水平影视人才和提供高质量发展方案；
二是“产业”，坚持科产教创融合，让专业服务产业全链，让科研切中产业需求，让创作协同产业资源；
三是“数智”，坚持数智赋能，推动教学、创作的全面数智化介入，开发影视类数智课程、教材，让人才具有数智思维和技能。
◆ 做好两个“建设”
一是队伍建设。建设好具有影视特色、广财特色、湾区特色的教学团队和科研团队建设；
二是基地建设。建设好中国高校影视学会“湾区影视创研中心”、广东省“文艺评论基地”、广东省社科联“岭南文化与影视传播科普基地”和“粤港澳影视产业创新与文化传播研究中心”。
◆ 共述一个“故事”
从研究、创作维度，共同发现和讲述广东奋斗发展的故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
发展与改革研究院院长 晏宗新
发展与改革研究院作为学校服务国家战略、支撑区域发展的科研主体，将继续坚持“问题导向、本土关怀”，以学科智慧深度融入广东高质量发展新格局，致力打造学术与政策影响力并重的国家级智库。
◆ 聚焦五大方向，支撑战略需求
以“双循环发展研究中心”为舵，持续研判宏观趋势，为大湾区与广东经济转型提供决策支持；
以“乡村振兴研究中心”为根，深化对数字乡村、城乡融合等议题的研究，助力广东乡村建设；
以“湾区商贸流通研究中心”为桥，整合资源推动产学研融合，服务“广货行天下”与区域流通体系现代化；
以“数产融合研究中心”为翼，聚焦两业协同与人工智能应用，为广东构建现代化产业体系提供参考；
以“人文经济研究中心”为源，探索文化与经济融合路径，以人文精神赋能高质量发展。
未来，发展与改革研究院将紧密围绕新发展理念与中国式现代化等核心命题，立足湾区经济实践，构建“政-产-学-研”深度融合的科研生态，努力成为服务广东、辐射全国的高水平智库平台。