本次大会，是进一步深入落实党的教育方针的大会，是贯彻落实全国、全省教育大会精神的大会，是学校加快建设一流本科教育工作部署的大会。会议内容丰富、意义重大，取得了预期成效。下面我就落实打造学校一流本科教育任务提几点要求：
第一，提高思想站位，充分认识打造一流本科教育的重要性
首先，认清形势。近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，习近平总书记就高等教育工作发表了系列重要讲话，提出了落实立德树人的根本任务，深刻阐明了新时代高等教育在党和国家工作大局中的战略地位，科学回答了教育的根本问题；国家先后召开了全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议，会上提出要坚持“以本为本”，推进“四个回归”；去年教育部印发了“新时代高教40条”，并实施“六卓越一拔尖”计划2.0；近期，国家颁布了《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》。这是对新时代高等教育全面指导和正本清源，是对高校本科教育工作的基础性、根本性地位的一次再强化，也是对当前高校本科教育工作中存在问题的正面回应，更是学校进一步推进教育教学改革，提高人才培养质量的重要途径。今年2月，国家颁布了《粤港澳大湾区发展规划纲要》，大湾区国家战略的深入实施既对学校智力和人才供给提出新的更高要求，也为学校改革发展提供了得天独厚的条件和机遇。因此，学校必须转变思想观念，优化学科结构、调整专业设置，完善教学体系，逐步形成具有粤港澳大湾区特色的人才培养模式，为广东奋力实现“四个走在全国前列”当好“两个重要窗口”提供人才支撑和智力支持。
其次，直面不足。新的形势对我校来说，既是机遇，也是挑战。我校经过36年的建设和发展，已经建成为一所有一定特色的本科院校，构建了契合经济社会发展特别是广东现代服务业发展需要的学科专业体系。去年我们通过了教育部专家组的本科教学工作审核评估，专家提出了我校当前存在的一些问题，大会主题报告中也梳理出了阻碍学校发展的五方面问题：本科教学中心地位不突出、教学标志性成果不多、拔尖创新型人才和国际化人才培养不足、教师教学激励机制不健全、教育教学能力待提高、质量评价体系不完善、教学基本条件亟待改善等。这些问题都是制约学校发展的关键性问题，接下来我们还要进行审核评估的整改、申博等重要工作，面对高等教育发展的新形势、新挑战和学校自身存在的困难和问题，我们要以提高人才质量为核心，切实增强人才培养的责任感、使命感、紧迫感，坚持内涵发展，深化改革创新，着力加快学校建设发展的步伐。
第二，坚持改革创新，落实好大会部署的各项重点任务
经过一整天的学习与讨论，相信在座各位对学校即将展开的工作已经有了充分了解。本次大会的纲领性文件是《中共广东财经大学委员会关于加快建设一流本科教育的实施意见》，意见提出的十个方面38条具体实施意见，是对学校一流本科教育的全方位、全过程、全要素的全面布置。第二个重要文件是《广东财经大学一流本科教育内涵提升行动计划》，针对学校专业发展不平衡不充分、高质量人才供给不足等问题，提出了加强本科教育内涵建设的“千百十”目标，并有针对性地开展实施一流专业培育工程、人才培养实验区提升工程、一流课程与课堂建设工程、“三位一体”特色创新工程和一流队伍建设工程等五大工程。第三个重要文件是《广东财经大学一流本科教育国际化水平提升行动计划》，该计划旨在解决我校国际化程度和水平非常低下、国家化人才供给能力严重不足的问题，以提升国际化人才培养水平为目标，以建设国际化专业和国际化课程为牵引，来推动学校国际化人才水平提升，为学校申博和国家一流专业建设提供支撑。
其他管理文件也分别从激励教师教书育人、引导学生刻苦学习等方面作了制度安排，这些文件作为今后学校一流本科教育全面系统的顶层设计，需要各个单位精心组织，狠抓落实，各部门之间要按照各自的职能分工，完善配套措施、履行职责，并且要加强协调，形成合力，打好提高人才培养质量的攻坚战。
第三，强化保障，全面推进我校一流本科教育建设
这次大会的主要目的是进一步分析形势，统一思想，坚定信心，科学谋划学校未来本科教育工作的发展蓝图，全校上下要切实树立本科教育工作“一盘棋”的思想，从发展全局着眼，统筹推进，强化保障：
一是强化思想保障。聚焦“两个根本”，坚持“以本为本”，推进“四个回归”。牢固树立本科教育质量是学校生命线意识，坚持教学工作的中心地位，更新教育教学理念，把思想统一到保证和提高本科教学质量上来。在总结经验的基础上，坚持问题导向，找准我校本科教育工作中的关键点和着力点，强化本科教育基础地位，落实立德树人根本任务。
二是强化师资保障。进一步加强和实施“南岭学者”、优秀人才引进计划等人才项目，推动教师队伍“扩容提质”，完善师资队伍规模结构；紧密围绕本科教育重点建设任务和关键要点，系统推进教师发展工作，加强教师发展平台建设，有效增强教师教学“五大能力”；建立健全教师教学激励机制，实行《广东财经大学教学名师评选与奖励办法》，发挥优秀教师示范效应；推行《广东财经大学本科教育教学奖励办法》，加大对教师的奖励力度和范围。把教学改革与研究纳入教学工作考核与评价体系，鼓励教师结合课堂教学活动开展教学改革与研究，并积极推广应用优秀教学改革成果。
三是强化经费保障。突出教学工作的优先投入地位，完善教学经费预算管理制度，优先保障教学建设所需经费，建立健全保障教学经费投入以及稳步增长的长效机制，确保教学日常运行支出、实验材料费、学生实习费、实验室基地运行费、图书文献购置、教学质量工程及教学研究、教学实验平台建设等方面资金投入到位。
四是强化制度保障。不断完善保障教学质量的制度体系。进一步落实教学检查制度、教学督导制度、领导干部听课制度、学生评教制度以及学院教学工作状态评估、专业评估、课程评估和第三方评价制度，形成运行有效、保障有力的长效机制。
五是强化服务保障。各个行政管理部门要切实转变工作作风，坚持“学生为中心、教师为主体”理念，主动作为，主动担当，主动发现问题、分析问题、解决问题；提高各部门工作联动力，创新服务模式，提升服务质量，不断满足师生员工对美好校园生活的需求，推动全校形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好局面。
老师们，同志们，同学们，面对新时代，新使命，新征程，全校上下务必要以此次本科教育工作大会为契机，以高度的责任感和使命感，以只争朝夕、奋发有为的精神状态，深化教育改革，创新培养模式，提高培养质量，开创学校一流本科教育工作的新局面，努力建设有特色高水平财经大学!
第一次本科教育工作大会摄影：吴绮彤 刘骐 苏沛鑫 邓伟欢 曾慧玲 黄挺宇