张军 教务处处长
学校第一次本科教育工作大会召开，吹响了建设一流本科教育的集结号。杜承铭副校长的主题报告总结了过去7年我们的成绩和经验，指出了制约学校发展的问题与不足，提出了具体的解决措施与方案。大会热烈讨论了建设一流本科教育的文件制度。这些文件从顶层设计到计划实施再到制度保障，构成了一个有机整体，是学校新时代本科教育内涵式发展的制度安排，措施全面具体。
邓世豹 广东省教学名师、科研处处长
杜承铭副校长主题报告中提出“引导教师将科研成果转化为教学资源、更新改造课程内容。开设前沿性、创新性讲座和课程，支持教师将社会服务成果应用课堂教学、丰富教学内容”，揭示了科学研究促进教学的一般规律和方式。在知识快速更新的年代，单纯讲授课本知识难以培养适应社会发展的高质量人才，只有站在时代前沿、把握学科发展方向，将最新、最前、最鲜活的知识融于课堂教学，并将发现问题、分析问题、解决问题的科学研究规律融于学生能力培养，才能造就高素质人才。高质量人才培养非有一大批潜心学术、具有创新研究精神的教师不能实现。实现“以本为本”，谨防将科研与教学对立起来，只注重自身学术研究，而罔顾人才培养的现象。
李新博 国际交流与合作处处长
根据高校“国际交流合作”的新使命、新形势、新要求，学校相关文件和杜承铭副校长的主题报告，我校对本科国际化教育提出了更高的站位和目标，由此编制的《广东财经大学一流本科教育国际化水平提升行动计划（2019—2023年）》将引领教学单位通过深度开展国际化人才培养工作，倒逼专业建设、课程建设、师资建设和管理服务的国际化水平提升，助推我校一流本科教育的内涵式发展。
况玉书 会计学院 学校第六届“十佳授课青年教师”
我有幸参加了广东财经大学第一次本科教育工作大会，我想青年教师作为学校师资队伍中的主力军，如何参与建设一流本科教育？我认为，第一，传递先进的教育理念，引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好的思维模式。第二，端正认知，奋斗不止。青年教师在一流本科教育建设过程中，要有忧患意识，奋斗依然是主旋律。第三，站稳讲台，不断提升教学能力。要做一个有爱的老师，认真上好每一堂，爱护每一位学生；全方位提升教学能力，虚心向前辈学习。第四，投身科学研究，积累实践经验。一流本科教育离不开优秀教师，优秀教师一定是教学、科研、实践的整合者。要真正站稳讲台，成为一名优秀教师必须积极投身科学研究工作，不断积累实践经验，理论联系实际，丰富教学内容，才不会辜负学生的求知欲望。
谢泓煜 会计学院16审计学（注册会计师）2班
广东财经大学召开的第一次本科教育工作大会，让我坚信广财在未来几年，办学水平与办学质量都会再上一个台阶。广财在这几年中不断改进教学，特色不断彰显，成效显著，得到了社会各界的认可。当然，也存在着一些问题，对这些问题，学校也积极寻求解决办法。即将出台的、与学生紧密相关的学业预警制度以及“第二课堂成绩单”制度，在我看来的确是一种创新的举措，也必将有利于学生的全面发展。此外，我们学生也对教师的评价制度较为关心，如学校能改进教学评价工作，将有利于师生的沟通，促进课堂质量提高。
林丽娟 外国语学院16商务4班
通过此次会议，我能更加清晰地了解学校发展规划和方向，体会到学校对师生和人才培养的重视。其中感受最深的就是学校对教研团队的培养和优化，对教师要求的提高，要求教师不仅仅要教书，而且更要育人。在今天的分组讨论环节中，不少学生代表也反映了教师教书育人的问题，个别教师不关注学生的学习或者生活，常常是上完课就走了。本次会议提出了实际的解决方案，提高整体教师素质，优化人才培养计划，对学生的方向选择、专业学习有较大的帮助。