科学阅读学术研讨会第二届年会在我校召开

2018-12-18 09:39:55

12月15、16日，由《当代外语研究》编辑部主办、广东财经大学外国语学院承办、北京好策科技有限公司协办的科学阅读学术研讨会第二届年会在广东财经大学广州校区召开。会议针对国内阅读教学与研究的现状，以开放的原则，吸引了不同层次和学科的研究者以及教育者参加，来自华东师范大学、华中科技大学、上海交通大学、上海外国语大学、山东大学、北京外国语大学等30余所高校的100余位教授专家、学科负责人和骨干教师共聚一堂，从跨学科视角探讨当今阅读尤其是外语阅读的问题及对策。广东财经大学外国语学院副院长武敏主持开幕式，院长陈冬纯教授和《当代外语研究》杂志社主编杨枫教授分别致辞。

杨枫指出，阅读增益人生的长度、厚度和深度，将阅读教学的对象、内容、过程、策略、结果及效率等问题的探究提高到学术与科学的高度，将有助推广科学的阅读方案，提高全民阅读素养和水平。

有12个专家分别做了主旨发言。专家们从跨学科角度对当前阅读现状、外语专业和人才培养等热点问题进行深度的学术争鸣。南京信息工程大学李建波教授通过实例证明，批判性阅读能力不仅是个人智慧人生的基本保证，也对整个民族乃至整个人类的生死存亡至关紧要。华中科技大学徐锦芬教授指出，阅读是学习者在社会交互中通过“对话”进行认知的技能，读者在阅读中提升自己的认知能力。广东财经大学陈冬纯教授融合西方诠释学对文本理解的不同观点，提出“阅读功能论”和“融合视阈”阅读模式，指出文本包涵来自文内、作者和读者三个层面不等值的意义，因而阅读存在解文、揣意与立意三重境界，文本类型以及阅读功能决定阅读所能到达的境界。华东师范大学王沛教授从心理学视角解读阅读奥秘，指出阅读是一种专门化的心智功能。提高专门化的阅读能力，如工作记忆容量及其功能，是提升阅读教学有效性与科学性的捷径和正道。天津师范大学王敬欣教授演示了汉语阅读“眼跳”和“词长效应”的心理学研究成果。北京林业大学范莉教授提出了“以读为轴、以思为辐、以写为辋”提高批判性思维的融合外语教学模式。另外，上海交通大学的吴诗玉教授、上海外国语大学王欣教授、国防科技大学梁晓波教授、南京农业大学王银泉教授、华南师范大学张萍教授、苏州大学孟祥春副教授等专家分别就科学阅读方法与外语阅读教学与研究提出了精辟的见解。分论坛就阅读理论研究、阅读与英语教学、阅读科学研究等三个层面展开讨论。

最后，《当代外语研究》副主编吴诗玉教授致闭幕辞，并对与会专家、学者表示诚挚感谢。

作者/通讯员:顾宇秀温晓燕 | 来源:外国语学院 | 编辑:伍一龙