上个月我刚上完一门课：企业仿真综合实习。作为一门实践性课程，很多学生上课态度其实都是草草了事，在他们看来，实习课只要来了就算完成任务了，所以提交的实习资料可以说是漏洞百出。面对这样的情况，我针对他们每个人的完成情况给出了非常严格的整改建议，在实习结束批阅实习日记时，我发现很多学生都有这样的感概：原来以为实习很容易过，没想到老师会这么认真看我们提交的资料，并给出这么细致严格的修改意见，现在才发现自己真的太不认真了，这样的做事态度是无法走上社会的，老师说的对，这个社会并不缺能干的人，缺的是做事认真的人。
其实，自从从教以来，我一直都在思考这样一个问题，作为老师，我到底能为学生做什么？仅仅是传递知识吗？传递知识固然重要，但我想作为一个老师，在课堂的一言一行中所体现出来的做人做事的态度可能会对学生有更深远的影响。
我家离学校很远，每次上课都需要转三趟车一趟地铁，但尽管是这样，在每次上课之前我都要预留出充足的时间来整理自己的衣着，并不是想让学生觉得我有多漂亮，而是通过良好的精神面貌让学生感受到我很尊重他们、尊重我们的课堂，当然这也是对我自身的尊重。
很多人说大学老师很轻松，是的，课堂上只是短短的45分钟，但是我想说这45分钟是由许许多多个课前45分钟凝结而成的，虽然成为教师很多年，每一门课也重复上过很多遍，但在每次上课之前我依然都要重新梳理知识点，重新寻找案例，重新修改课件。因为我相信我们的学生是有灵性的，他们能感受到老师有没有认真地准备，并且被这种认真的态度所感染。“台上一分钟，台下十年功”这种说法也许有些夸张，但我真的想说作为一个老师，绝不仅仅只是课堂上的45分钟，看似轻松的背后是更多时间与精力的投入。
而45分钟之后也并不意味着工作的结束，这是另一个开始，批改学生的作业也是一件耗时耗力的事情，很多学生做作业往往抱着侥幸的心理，他们认为一个老师面对上百个学生，可能不会认真地去看每一份作业。就像我刚才提及的企业仿真实习这门课，如果我们的学生以这样的做事态度走上社会，那么他们必然会在社会上得到残酷的教训，所以尽管上传在FTP的资料只能在学校看，尽管每次来回学校都是三四个小时的车程，尽管有一百多位学生、几百份资料，我依然每天坚持在来回学校的路上，风雨无阻，为的只是希望能在我的学生们走上社会的最后一门课上再给他们提一次中肯的建议，再履行一次教师的职责。
我所做的这些可以说都是一个老师的本职工作，真的没什么了不起，我们在座的每一位老师每天都在做，但作为一个老师，我就是希望能在这些最基本的本职工作中体现作为教师的基本素养和职业精神，向学生们传递正确的做人做事的态度。以身作则，言传身教，这就是我一个普通老师一点小小的心愿。