生活中的“兵法”

《孙子兵法》这部兵书，揭示了战争的若干规律，运用在军事上卓有成效。我是一名普通的大学生，对军事虽有一定的了解，但不曾参与军事作战，也不曾和士兵同甘共苦。阅读《孙子兵法》可以抱着了解军事思想的态度去看，也可以从学习生活的角度去看，在为人处事上受启发。

前几个月我经历了计算机二级考试的滑铁卢，对于失败的原因，我有模糊的认识——准备时间不够，准备不充足。后来学习了《孙子兵法》，我想这个原因可以分析得更清晰了。

其实我从一开始就把自己定位错了。《孙子兵法》里写：“故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必败。”我对计算机二级考试难度了解少，因为有之前计算机一级的经验，我过于自信，认为二级只是在一级的基础上稍难一些，以为稍微学一学就能解决，所以当周围的同学开始练习二级的题目时，我的鼠标越过桌面上的题库，播放起了电影、电视剧。以上是我“不知彼也不知己”的体现。

按正确的学习和复习时间来说，考二级需要两个月时间准备，退一步来讲，至少也要一个月。由于我错误的定位，所以迟迟没有开始练习，反而是舍友提醒说“计算机好难啊，你们快开始练吧，跟一级不是一个水准的”，我才怀着好奇点开了题库，开始了缓慢吃力的学习，但当我练习时，距离考试只有两个星期的时间了。

随着计算机二级的学习和其他课程作业提交的紧迫，我陷入了一种恶性循环。一方面我要赶迫在眉睫的作业，另一方面我又要挤出时间练习计算机题目。夜晚，我上床后焦虑得睡不着觉，第二天起床上课又没精神，好不容易有课外时间用来补作业和练习题目时，我却又上床补觉去了，所以真正练习题目的时间并不多。这种情况循环了一段时间，我终于恢复了正常的作息，但还有十几套题没有做，所以还很焦虑。在考前的前三天的晚上，我像往常一样打开电脑练习题目，准备熬一下夜多练几套。因为电脑屏幕亮度太大，看题目很不舒服，我尝试调节亮度却无论如何都调节不了，便重启了电脑，谁知道这一关，再次正常打开就是第二天下午了。因为这样一个突发情况，我非常慌张，打视频给爸爸，请他帮我修一下，但尝试了几个小时也没能打开，我开始联想几天后的计算机考试不及格、快要上交的作业还没写完、电脑里数不清的作文一扫而空。这台产自2013年的旧电脑的损坏击溃了我理智的最后防线。孙子曰：“昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。故曰：胜可知，而不可为。不可胜者，守也；可胜者，攻也。”我就是这句话的反面案例，没能创造自己不可战胜的条件，也没把握战胜别人的可乘之机，而是给了别人战胜自己的机会。当我还在修电脑的时候，别的同学又多做了几套题目。

《孙子兵法》里又说“势者，因利而制权也”，“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。任势者，其战人也，如转木石。木石之性，安则静，危则动，方则止，圆则行。故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也。”我觉得说的也非常有道理。情况已经是电脑坏了并且修不好，那我只能选择人才去适应和利用已形成的“势”。我马上寻找附近能修电脑的地方，第二天有空的时候立刻带过去修。幸运的是，我记得之前有一位同学和我提过她修电脑的事，于是我马上就要到了维修师傅的联系方式。“择人而任势”，专业的事交给专业的人干，自己再怎么折腾都是浪费时间和精力。

《孙子兵法》里还提到了五种用兵原则和五种致命弱点，“故用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待之；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。故将有五危，必死可杀，必生可虏，忿速可侮，廉洁可辱，爱民可烦。凡此五者，将之过也，用兵之灾也。覆军杀将，必以五危，不可不察也。”我觉得它也是应对困难的原则和警示。不要抱着困难不会发生的侥幸心理，自己要有充分的准备来迎接挑战。我在考计算机二级时还在祈祷抽中的题目会简单一点，结果excel抽中的是我认为最难的题，这道题我在学习时反复看了三四次教学视频，对它比较熟悉。于是我放弃了陌生却简单的ppt，选择做看上去熟悉却困难的excel。我在excel卡了非常久的时间，倒计时每少一点，我的心就更乱一点，结果是“捡了芝麻丢了西瓜”。最后考场的人走的差不多了。我掐着时间草草交卷，仿佛一位将军亲眼看着自己带领的士兵溃不成军。在这个考试的过程中，我出现了孙子里说的几个致命弱点：坚持蛮干死拼、性情暴躁易怒、过分重视荣誉、想要做好却没有本事。学了《孙子兵法》再回头看我从备考到应考的经历，失败的原因显而易见。仔细一想，致命缺点可能在我们平时的生活中就已经存在了，但是我们不曾注意到，到某件事上被无限放大，我们才顿悟和懊悔。

《孙子兵法》虽是一部兵书，未尝不也是一部为人处事的人生之书。它帮助我从另一个角度去思考生活。考试可以重来，经验可以吸取，但至关重要的人生大事很难重来，所以从一开始就要下足功夫去了解、分析形势，再顺势而为，采取正确的心态和做法。虽然考虑的东西变多了，但也能让我们少走弯路。

（本文乃《中国文化典籍导读》课程思政教学成果之一，指导老师：人文与传播学院万静）