林强：为灾区干些实际工作更有意义

现场挥毫义卖

一个多月以来，汶川大地震一直深深地牵动着林强老师那颗仁爱之心，作为一名志愿者，他一直都在为抗震救灾的工作忙碌着、努力着，募捐、义卖现场随处可见他那瘦削却充满活力的身影。“与其沉浸在哀悼和祈祷中，不如多为灾区干些实际工作更有意义。”他的行动感染着每一位师生，他们都纷纷加入到了志愿者的行列，为赈灾奉献自己的爱心和力量。

义捐义卖支援灾区

5月20日下午，为协助广州市红十字会心理救援队募集用于心理干预治疗的公仔玩具，林强在校内发起了募捐活动，与06玩具（2）班的学生一起冒着大雨在校园里设点募集公仔玩具。21日，凌晨两点他才批改完学生的毕业论文和毕业设计，早上7点，又匆忙地起床开始新一天忙碌的生活，待到黄昏下班后，他才亲自将募集到的159个公仔玩具搬运到市区红十字会的爱心玩具募集工作站，和学生们空着肚子一直忙到8、9点钟。

当他拖着疲惫的步子迈进家门时，只见女儿泪眼汪汪地坐在客厅里。“怎么啦，宝贝？”“爸爸，我饿……妈妈上班……”他一下子懵了，只顾着忙救灾募捐的工作，竟然忘了今天爱人要上夜班，轮到他在家照顾小孩。顾不上换下被汗水湿透的衣服，他冲进了厨房，汗水交融着泪花咽进了肚子……

6月7日，为响应广东设计界援建“汶川中心小学”的爱心集结计划，林老师又通过互联网以个人和广东商学院艺术学院的名义向全省高校发出了设计作品义卖的倡议，并提出“设计伦理”觉醒的概念，呼唤未来设计师社会责任感的回归，促使学生在重建与捐助中重新认识设计的内核与价值，升华自身美善的本性。为了推动这项活动，林老师策划和组织了省内第一场毕业设计作品义卖活动。6月10至16日那段日子，他发动同学、企业界朋友参与设计作品的义卖募集资金，同时自己也通宵设计和赶制出一批精美的绢扇线描作品用于义卖。

6月17日，广东商学院毕业设计作品义卖活动与广商毕业设计展同期进行。又是一日日的早出晚归，林老师始终冒雨坚守在义卖现场，忙碌的他，一个小盒饭竟然断断续续地吃了一个半小时。6月19日，广东设计界发布主题为“呵护与成长”的任务计划书，为捐建汶川学校启动实质的设计工作，林强和学生带去了毕业设计作品义卖第一天所得的1043.3元善款。

竭尽所能全家出动献爱心

繁忙的教学工作之余，林强把大部分时间都投入到了志愿者的工作上，亲自组织了多次募捐活动，自己还以身作则踊跃捐款。

女儿身患重病需要常年救治，家里老人中风后长期求医，背负沉重家庭经济负担的他，把一个月的全部工资捐给了灾区。他还带领全家一起参加学生的赈灾募捐活动，给同学们打气；牵着小女儿到捐助箱前，让女儿亲自献出善款和生日收到的玩偶，叮嘱女儿要记住这一天，学会守望相助，现场的学生都深受感动。

端午节那天，从乡下看望父亲赶回广州的路上，林强收到一位刚从绵阳灾区赶回来的学生志愿者的短信求助：急需募集大批的药品和黑纱。他即刻发动家人朋友多方联系，募捐资金、安排场地、联系交通……从广宁到广州一百多公里的路程，劝募的电话也打了一路。晚上回到学校，一家人饥肠辘辘，为了节省开支支援灾区，在爱人的提议下，一家四口在学校饭堂仅用16元解决了一顿晚餐。

理性引导爱心行动

地震发生后，学生们纷纷自发要求献血和捐钱捐物支援灾区，有学生甚至不顾安危前往灾区抢险第一线参加志愿工作。一时间，学生的激情得不到及时的表达和宣泄，林强便对他们进行心理辅导，细致地分析灾情，探讨爱心表达的方式，并组织学生开展募捐等活动，避免救援的盲目性和学生安全隐患。他还利用自己的社会关系，推荐学生参加志愿者在广州本地的赈灾行动，为学生的激情表达提供理性、安全的平台。

5月18日后，抗震救灾从生命救援转入创伤治疗救援的阶段，由于大规模的重灾心理援助救援在我国还处于起步阶段，面对专业知识和经验的缺乏，他从自身玩具游戏专业心理学的角度，提出了宝贵的建议，5月26日《羊城晚报》发表了他关于《捐芭比娃娃给灾区儿童不合适》的专稿，为正确引导心理救援工作、避免盲目性心理干预起到了一定的作用。