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编者按：岁末年初，忙碌和憧憬又成了我们的主题。学校既忙于年末总结又在制定新年计划；同学们在复习备考的同时也在盘算着新年的努力方向。学校谋划的是如何不断适应经济社会发展需要培养高素质人才；学生关注的是如何完成学业和顺利就业，实现自身人生价值与祖国需要的对接。这一切其实可归结为大学生成长成才问题。

带着这个问题，本报记者采访了来校3个多月的新任党委书记程飚同志。从专访中，我们可以了解到我校人才培养目标定位、所要采取的措施以及同学们如何成长成才等信息，还可收获程书记送给大家的新年祝福。

记者（以下简称记）：程书记您好！感谢您在百忙中接受我们的采访，同学们想听一听您对我们大学生成长成才的看法。

程飚（以下简称程）：大学生成长成才对一个地区、一个国家乃至世界来说是一个非常重要的话题。对大学而言，人才培养是其三大功能中最重要的职责，科学研究与社会服务不能偏离“人才培养”这一根本使命。从学生个人和家庭的角度来说，学生的成长成才更是凝聚了学生整个家庭的殷切期盼和辛勤付出，自然也非常重要。学生的成长成才需要社会、家庭、学校和学生的共同努力。从学校角度看，其实就是“培养什么人和如何培养人”的问题，也就是大学如何定位人才培养目标和创新人才培养模式的问题。对学生而言，就是如何规划好自己的大学生活和未来职业发展，并为实现既定目标而不懈努力，是一个规划与实践并重的过程，是一个知行合一的问题。

记：您认为一所大学应该怎样确定自己的人才培养目标？我们广商的人才培养目标又是怎样定位的呢？

程：一所大学人才培养目标的确定既要紧密结合经济社会发展的需要，又要充分考虑自身的实际。

我们党的教育方针明确提出高校的根本任务是培养社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人，《高等教育法》也明确规定大学要“根据经济建设和社会发展的需要”，“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。历史和现实昭示我们，一所大学只有与国家和民族同呼吸共命运，自觉服务于社会和人民，才能保持可持续发展。我校作为省属重点建设大学，更要不断适应广东经济社会发展对人才培养的要求，抓住全面实施《珠三角地区改革发展规划纲要》的良机，对接现代服务业，谋求我们的新发展。

具体而言，我校以培养广东经济社会发展需要的专业基础厚、实践能力和创新能力强、综合素质高的应用型人才作为自己的目标。下好“对接现代服务业”这盘棋，我们具有良好的条件和基础。从内部条件看，我校作为全省唯一的学科门类最齐全的财经类院校，现有6大学科48个本科专业、18个硕士点，几乎所有学科专业与现代服务业高度关联。从外部环境看，省委省政府实施珠三角发展规划纲要，推进珠三角地区五大战略和构建现代产业体系的六大支柱产业战略目标，需要大量高素质专门人才，这就为高校的发展提供了良好的机遇和平台。我校理应充分利用自身的优势和条件，紧紧抓住这一难得的机遇，调整优化学科专业结构，深化教学改革，切实加强和改进同学们的思想政治教育工作，为广东经济社会发展培养更多高素质人才，这是我们的职责所在。

记：感谢您给我们介绍学校人才培养目标的定位和学校将要做的工作。在不久前结束的“2009两岸四地大学校长高峰会”上，教育部袁贵仁部长强调，当前内地高等教育改革和发展要在三个方面下更大的功夫，其中之一就是要全面深化高校人才培养模式的改革。因此，我们还想了解学校在深化人才培养模式改革方面将有哪些新举措？

程：深化人才培养模式改革，创新人才培养模式，培养适应广东经济社会发展需要的高素质人才是我校的一项重要工作。我们在注重培养同学们理论素养和专业能力的同时，还要通过各种形式多样的主题教育活动来培养同学们的社会责任感、职业道德、团队协作精神和奉献精神。在加强同学们的实践能力和创新能力方面，则要按照实验实践教学、教学信息化、“三大课堂”整合相统一的原则，构建具有广商特色的经管类应用型人才培养的实验实践教学内容体系；要充分利用好我校与省教育厅共建的首个 “广东省大学生就业创业实训基地”品牌，提升同学们的就业竞争力；加强与企业及地方政府的联系，探索“订单式”人才培养模式，不断满足经济社会发展对人才培养的个性化需求。

记：您认为思想政治教育工作在培养大学生成长成才过程中的地位和作用如何？

程：思想政治教育在大学生成长成才过程中具有非常重要的地位和作用。2004年党中央、国务院从战略高度颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，即是我们通常所说的“中央16号文件”，特别强调了进一步加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务、方法途径和保障措施，是我国当前乃至今后相当长时期加强和改进大学生思想政治教育工作的纲领性文件。我们要不折不扣地执行中央的文件精神，把解决同学们成长成才过程中存在的思想问题和解决实际问题相结合，引导和帮助同学们顺利成长成才。我校的学生工作这几年来思路清晰，措施有力，效果明显，在全省高校同行中有较大的影响力。我们要认真总结，善于探索，围绕人才培养目标，促进同学们成长成才再上新台阶，形成教书育人、管理育人、服务育人的强大合力，真正建立全方位育人、全过程育人和全员育人的人才培养新格局。

记：上面您谈到学校在教育和引导同学们成长成才方面的工作，可谓尽心尽职，我们非常感激和感动，那么，您认为我们作为学生又应该如何努力，争取早日成才成优才呢?

程：作为大学生本身，我想主要有三点：首先要明确目标、做好规划。古语说“凡事预则立，不预则废”，“知己知彼，百战不殆”。前一句说明了同学们在大学学习生活期间要明确学习目的，规划未来的人生目标，要端正学习态度，树立良好学风。后一句则告诉我们要实现规划目标就要知己知彼。知己，就是要进行自我评估，包括对自己的兴趣、特长、性格，也包括自己的学识、技能、智商、情商，还包括自己思维方式方法的评价等；知彼，就是要进行职业发展机会的评估，充分了解自己所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求等。当然，个人职业发展要与祖国需要紧密结合，个人前途只有与国家和民族同呼吸、共命运，自觉服务于社会和人民，才能有所作为，才能卓越。

其次要善于学习、博览群书。大学的使命在于通过不断创新人才培养模式教会学生探求真理、掌握真理，而同学们则应在老师们的指导下，通过博览群书、不断实践来培养思辩、批判、怀疑、创新、民主、合作等精神，掌握过硬的职业发展本领，这也是大学学习自由理念在学生成长成才过程中的具体运用。

三要修身立德、全面发展。同学们在学好专业知识、扩大知识面的同时，要注重自身思想道德品质的修养，树立为祖国为人民服务的理想信念，积极参加第二三课堂活动，培养综合素质，促进全面发展，提升就业竞争力。

以上三点中，明确目标、做好规划是同学们成长成才的前提，是一个“知”的问题，在“知”以外，更重要的是“行”，也就是要通过自己的身体力行，不断努力，一步一步地去实践、去实现规划中每一阶段预设的目标。也就是要善于学习、博览群书，修身立德促进全面发展。知易行难，我希望同学们能排除一切干扰，抛弃浮躁情绪，真正的沉下心来，勤奋学习，认真思考，善于合作，勇于实践，敢于创新，真正的做到“知行合一”，为实现自己的人生目标和人生价值打下坚实的基础。

记：非常感谢您接受我们的采访。在采访结束前，能不能请您通过我们给全校20000多同学送上新年的祝福？

程：祝全体同学新年新进步！