做一个有文化内涵的人——校长王华在2015届毕业典礼暨学位授予仪式上的致辞

同学们好！

光阴转瞬即逝，又是桃李芬芳时。

每年这个时刻，我都激动不已，思绪泉涌。面对亲爱的同学，我有道不尽的离别情怀，说不完的叮咛和嘱托。

此时，我想对同学们道声祝贺。在过去的四年，同学们系统学习了专业知识，实际接触了专业领域，吸纳了书本的营养，遨游了知识的海洋。在此，祝贺你们学有所成，怀揣理想，奔向各自的远方。

按中国的传统，喜庆的时刻应当多说些喜庆的话，但我更想借此依依惜别的短暂时刻，跟同学们说说我的心里话。

作为一校之长，我很清楚，近年来，学校尽管在专业建设和课程设置等方面，尽最大可能朝着科学合理的方向努力；我们的老师绝大多数爱生重教，悉心传道授业；专业之外，我们竭尽所能为同学营造好的条件和环境，使你们得以博采知识、提升素养、丰富内涵。“润物细无声”，母校的这些努力，点滴渗透进同学学习生活的方方面面，期望大家在离别的这一刻，能够感悟到。

但必须承认，由于种种原因，无论硬件还是软件，广财的确存在不足。这些问题的存在，对同学们创造性的学习，以及智识的全面发展，未能提供最大限度的支撑。作为师长和管理者，虽然短时间无力从根本上加以扭转，但我们正视这些问题的存在，并尽可能将其对同学的影响减到最低。在此，我想说，我们所有的努力，应是无愧于“母校”和“师长”的称谓。

近年来，中国大学教育应该怎样发展、人才培养模式如何创新等等，一直是热议的话题。我以为，破解这些问题没有捷径，还是要回到过往已有的命题：什么是大学的本质使命？我赞同耶鲁大学校长Richard C. Levin的概括，他从诺贝尔奖得主James Tobin的文章中引出了实现大学使命的三个要素：第一，要有有形资产(tangibleassets)；第二，要有人力资源(human resources)；第三，要有文化内涵(internal culture)。前二者一目了然，毋庸赘言。而文化内涵作为实现大学使命的核心要素，是大学形成独有气质之基本底色。

一所大学的文化内涵，映射在她的学子身上，定呈现出鲜明的个性。今天，我想由此出发，跟同学们聊一聊，专业学习之上，如何丰富自己的文化内涵。

当下，已鲜见有人简单将文化与学历划等号。也就是说，你拿到了大学文凭，并不代表你就是有文化的人。进一步的说，即使未来的你在某个领域取得了一定成就，有自己的建树，同样不意味着你就具备了较为丰富的文化内涵。我们常常看到一种社会现象，有的人，虽有博士硕士头衔，甚至小有名气，但少了文化内涵的深沉雅静；有的人，极喜附庸风雅，开口儒家国学，但不闻其哪怕点滴的文墨味道。

那么，文化内涵到底意味着什么？体现在个人品质上，我十分赞同这样一种诠释，那就是：植根于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。也就是说，文化内涵除了系统教育带来的学识，更为重要的是个人品德行为的修炼。对此，爱因斯坦有一段名言做了恰当的注解：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大，即使是后者，它们取决于品格的程度，也许超过通常所认为的那样。”这里阐明了品德和智识的关系：人的品德是第一位的，智识是第二位的，若想成为一个杰出的人，丰富的智识之上，还应具备高尚的品德。这无疑是解读文化内涵的一个最佳视角。

丰富的文化内涵，可以凸显一个人的教养、原则以及多方面行为的自觉规范，体现出来的是：

他能够独立思考，对世界和社会事物有客观清醒的判断；

他心存大志，愿意为他人、国家和社会奉献；

他向往和追求人类文明中高尚的品格，如忠诚、勇敢、信任、勤劳等等；

他爱护所生存的环境，能够与大自然和谐相处；

他能恰如其分的阅读和理解，并运用手中的笔，抒写所思所想；

……

进一步诠释文化内涵，体现在人的外在形貌上，则是举手投足、音容笑貌和神态气质呈现出来的整体感觉。

龙应台女士“文化是什么”中的一段话我觉得特别好：“文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己──他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人──他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然──他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智慧。”

可以毫不夸张的说，每个人的文化内涵，折射出的是整个社会的文明程度。

同学们，丰富自己的文化内涵对个人、国家乃至人类社会的意义，在这么短暂的时间里难以尽述，但她的确是值得我们毕生追求的一种境界，“吾生而有涯，而知也无涯”（《庄子》）。

有同学可能会问，如何丰富自己的文化内涵？依我看，文化内涵的丰富是一个长期修炼、潜移默化的过程。有没有“捷径”，若有，就是读书，尤其是读好书，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，持之以恒读下去，自会“腹有诗书气自华”！丰富文化内涵还有其他多方面的视角，如多深入社会实际，多与外部世界对话，多亲近大自然，等等。

这里我想说，丰富个人文化内涵的过程本身，就能感受提升智识、升华品格带来的身心舒泰，“文质彬彬，然后君子”（《论语》）！

愿同学们“博学而不穷，笃行而不倦”（《礼记》），最终成为一个有文化内涵的人！

最后，祝同学们快乐工作，快乐生活，一生快乐！