应用型大学：是转型，是机遇

相对于大家熟知的教学型大学、研究型大学，应用型大学进入大众视野是近几年的事，时间较短，对其内涵属性了解不多，一时难被广泛认可，甚至产生误解。也因为这些原因，在我校成为广东省应用型大学转型试点高校后，引起师生、校友和社会各界的关注和热议，有欣喜也有疑虑。欣喜的是：我校入选试点高校，是教育厅对我校的肯定和信任；疑虑的是：应用型大学是低层次低水平的，是传统意义上的职业院校，是降格了。

那么，真是这样的吗？如果能打破成见，对应用型大学的内涵属性、高等教育的发展态势和政策导向重新认识，疑虑或许会消除，对应用型大学会有新的看法。

应用型大学是转型

在我国，应用型大学是高等教育大众化发展进程中出现的一种新的大学类型，其最重要的内涵是培养的学生更符合社会的需要，强调与市场、产业、行业和岗位群的紧密结合，对接地方、对接产业。主要任务是为经济社会发展培养高水平应用型人才，将厚基础、宽口径的大学教育与技术含量高、专业性强的技术教育结合起来，不偏废某一方，让学生学得更深、更专，包括本科、硕士和博士三个层次。它的本科类高校这个属性没有改变，更不是传统意义上的职业院校的放大版。所谓应用型，说到底就是以需求为导向，是走特色发展之路，避免千校一面、千人一面。

2015年11月，教育部、发改委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，开宗明义：“各地各高校要从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发，切实增强对转型发展工作重要性、紧迫性的认识，摆在当前工作的重要位置，以改革创新的精神，推动部分普通本科高校转型发展。”请注意：是转型发展。

指导意见提出要“引导高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，把办学定位转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，把办学模式转到产教融合校企合作上来。”

在我省公示14所转型试点高校名单后，省教育厅的相关领导也强调“转型为应用型大学不是降格，而是转变办学思路、调整办学模式，以更好地服务地方经济社会的发展，培养适应地方经济社会发展的应用型人才。”

事实上，多年来包括我校在内的多所高校就已经在探究应用型人才的培养模式，涉足应用型人才培养之路，也取得了社会广泛认可的成绩，这其中不乏985、211大学。从我校的发展历程看，实际上走的就是不断探索“应用型”的道路，学科建设、人才培养、整体办学水平由此也稳步提升。这足以说明，我校走应用型之路是发展提升的必由之路。

应用型的内涵属性、高等教育发展态势、政策导向等清楚地告诉我们：“应用型”指的是办学类型，而不是办学层次。

应用型大学是机遇

对于转型应用型大学，三部委的指导意见从三个方面提出了政策措施。

一是在考试招生、专业设置、职称评定、教师聘用等方面给予试点高校更大的自主权，提高学校适应经济社会发展和人力资源市场变化的能力。

二是通过招生计划的增量倾斜和存量调整，支持试点高校符合产业规划、就业质量高和贡献力强的专业扩大招生。加强试点高校“双师双能型”高水平师资培养。支持试点高校开展与国外同类高校合作办学。

三是加大对产业发展急需、技术性强、办学成本高和艰苦行业相关专业的支持力度，建立以结果为导向的绩效评价机制。

今年6月，省教育厅等三部门联合出台《关于引导部分普通本科高校向应用型转变的实施意见》，提出广东大部分普通本科高校原则上要主动向应用型高校转变。请注意：“大部分普通本科高校要转型”。

试点院校名单公布后，省教育厅有关负责人表示，在招生考试、人事学科专业建设、科研、评估等方面，试点高校将获得政策或经费支持。

相关政策表明，转型为应用型大学将获得更大的自主办学空间和更多的支持，这对于多年来在不断探索“应用型”之路的广财无疑是利好，列入广东省转型示范高校是加快转型步伐、办出特色的绝好机遇，做好转型“应用型”这篇文章，其引领和示范效应不言而喻。

如何走好“应用型”之路？校党委书记黄晓波在《以五大发展理念为引领，对接广东现代服务业发展，统筹谋划有特色高水平应用型大学建设》一文指出：“立足于建设有特色高水平应用型财经大学，立足于为经济社会发展培养应用型、骨干型、复合型人才，有效地配置教育资源和办学要素，优化人才培养模式和机制，坚定走产教融合、强化应用型高校建设的路子”。

在我校转型的申报材料中，提出的总体目标是：抓住国家引导部分地方本科高校转型发展的契机，转变办学观念，深化体制机制改革，创新人才培养模式，强化产教融合、校政行企合作，彰显“商法融合、实践创业、多元协同”的办学特色，提升应用型人才培养质量和服务广东经济社会发展水平，努力建设有特色高水平应用型财经大学。具体目标是：2020年，建成“本、硕、博”高层次应用型人才培养体系，学科专业体系高度契合广东现代服务业发展需要，应用型、复合型人才培养质量进一步提高，服务政府、行业、企业的能力显著增强，为本科院校特别是地方财经类本科院校应用型转型提供可借鉴的范式和路径。

可以预见的是，转型为“应用型大学”之后，我校的总体办学水平会得到更大的提升，办学特色会更加鲜明。

机遇稍纵即逝，挺立潮头，做时代弄潮儿，这样的机遇我们没有理由放弃。

对于我校转型，无论是欣喜还是疑虑，两者的共性是：发自内心地热爱广财、关心广财，这也是学校发展的源动力。

远航开启新蓝图，风好正是扬帆时！广财的转型之航已经开启，现在我们要做的就是：清除疑虑，凝心聚力，全身心投入到“有特色高水平应用型大学”的建设中。