我用《孙子兵法》

从小到大我曾零零星星地阅读过《孙子兵法》，见识到了孙武用兵的技巧和打仗的艺术，终于明白，像三国时期的枭雄——曹操、周瑜、诸葛亮等，真的无愧时代英雄之称号。今天，我认真读了《孙子兵法》后，更明白了它的时代意义。它里面的用人之术、处事技巧、领导方法、竞争心态等，都非常适用于今天这个充满挑战和机遇的社会。《孙子兵法》像一本心法，蕴含了大智慧。

前段时间刚好发生了一件事，让我想起并学以致用了《孙子兵法》中的一条：“将听吾计，用之必胜，留之；将不听吾计，用之必败，去之。”这句话的意思是将帅如能听从我的谋划，用他指挥作战，必然取胜，就把他留下；如果不听从我的谋划，用它指挥作战，必然失败，就把他辞去。这里指的是用人之术，必须要选用一些听从上级指挥的人，才能确保作战时一切按策略行兵，战事能有条不紊地进行。只有这样一支军队才是秩序严密、强劲有力的军队。军队里，“听从指挥”四个字犹如刺青，印刻在每位战士的心上。在生活中，大到学校、企事业单位，小到每个组织、每个小团队都需要遵从“指挥”二字。几天前，我去参加学校的一个寒招大队长的面试。这是我第一次挑战当领导的角色，之前一直都是做跟随者，为了这次面试，我事先查阅了相关资料并做好了准备。正当我信心十足地坐在等待室的时候，突然想到了一个很严重的问题，那就是：“我从来没有过当领导的经验，如果待会儿的面试有相关问题，我该怎么办？”

因为我没有加入社团，自然也没有社团部长或副部长的经历，但是此次竞选的寒招大队长职位，是需要负责领导和统筹安排整个市的寒招工作，需要一位出色的领导者和指挥者。我忐忑不安地思考着对策，但幸好，我有一位较好的朋友是社团里面的干事，闲暇时她经常和我说起社团里面的事。时日久了，我也逐渐熟悉了社团工作的一般流程。此时神奇的是，在焦灼的等待过程中，我看着鱼贯出入的面试者，脑海中突然想起了不久前中华文化典籍导读课上，老师给我们看的一个电影片段，正是讲孙武练兵。一群妃子最后也能成为一支听从指挥的有序军队。这个片段给我留下的印象太深刻了，以至于在如此紧张的氛围里，我突然莫名其妙地想起了这一幕。由此，我还想到了我摘抄的《孙子兵法》，不禁会心一笑，有了底气。

就在接下来的面试，我多么庆幸我不经意间想起的《孙子兵法》摘录呀！

果不其然，面试官姐姐用和蔼可亲的口气问出了我害怕的问题：“接下来有这样一个场景，假设你是大队长，你负责的这个市里有一位小队长不配合并且失去了联系，请问你该如何处理？”这个问题十分考验领导者处理突发事件的应急能力，同时也能考察一个人用人的谋略。我慌乱了两秒，脑海中就浮起了《孙子兵法》中的那句话：“将听吾计，用之必胜，留之；将不听吾计，用之必败，去之”，至今我仍觉得神奇，我是真真切切想起了这句话，也许是因为当时摘录的时候这句话是我感触较深的句子之一，所以印象得以这么深刻。于是，我整理了一下思绪，说：“请问我是有置换小队长的权利吗？”面试官姐姐回答道：“是的，你有权利换人，也有权利提出延迟进行对应学校的寒招工作。”我思及此，略微踌躇了一下，果断地说：“如果尝试过各种方法都无法联系上对方，或商讨下依旧不配合安排，我选择换人。”

在战场上，最忌讳的就是军心散乱、群龙无首，而一个不听从指挥的战士，就犹如一只莽撞的狮子带领着族群，看似威猛，实际上毫无章法，军心溃败。《孙子兵法》的始计篇就指出，用将要“听吾计”，这样才能“用之必胜”。当年诸葛亮用马谡守街亭。马谡是马良的弟弟，平时显得颇有才气。不过，刘备却看不起他，临终前告诫诸葛亮:“马谡言过其实，不能重用。”但诸葛亮仍然相信马谡并且予以重任。在街亭之战，马谡骄傲自大，自以为是，自作主张，违反诸葛亮占据隘口的指示，将主力驻扎在小山上，连自己的部下王平都认为这是自寻死路，连连劝谏，可惜马谡一不听诸葛亮指挥，二不听部下劝谏，最终街亭失守。诸葛亮这次用人失误，印证了《孙子兵法》中说的：“将不听吾计，用之必败，去之。”所以，唯有服从命令，听从指挥安排的人，才有资格当上一军之首。所谓“军令如山”，就是此道理也。

我果断地选择换人，是因为作为一个大队长，我不能因为一个人而拖延了整个队伍的进度，而且如果这个人从一开始就不愿意配合，多次商讨后依旧无法达成共识，那么继续选用他就是对其他人的不负责，并且不听从安排的人无法担保之后不会再出现其他突如其来的问题。换人虽然也具有一定的风险，但是后续情况至少会比一个不知何时能联系上且对我的安排始终不认同和服从的人要好。“将者，智、信、仁、勇、严也。”五德缺一不可。要确保工作顺利按时完成，就必须确保每一个环节都是稳妥的。所以，用人必须是“将听吾计，用之必胜，留之”。

走出面试的课室，一种神清气爽的感觉在心中升起，倒不是因为对面试的结果胸有成竹，而是觉得，我自己似乎也成了电影里那些杀伐果断、独具慧眼的大将，我为自己学到了领导者必备能力的一点点皮毛而沾沾自喜：学得好像有那么个样子！最后，浮现在我心中的念头是，回去把《孙子兵法》继续读完！

（本文乃《中国文化典籍导读》课程思政教学成果之一，指导老师：人文与传播学院万静）